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l7f | 2019-01-23 | 阅读(516) | 评论(404)
三、我国产品遭遇技术性壁垒的原因(一)外因1、维护该国的利益是一切国际关系的根本目的。【阅读全文】
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qxd | 2019-01-23 | 阅读(786) | 评论(245)
PAGEPAGE-14-河北省唐山市开滦第二中学2017-2018学年高二语文下学期期中试题说明:l.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上2.请认真阅读答题卡上的注意事项,在答题卡上与题号相对应的答题区域内答题,写在试卷、草稿纸上或答题卡非题号对应答题区域的答案一律无效。【阅读全文】
g6u | 2019-01-23 | 阅读(861) | 评论(137)
这些更是对淡水资源的极大浪费。【阅读全文】
xt6 | 2019-01-23 | 阅读(142) | 评论(938)
催化剂改变了反应途径,反应沿一条活化能低的捷径进行,因而速率加快。【阅读全文】
dzv | 2019-01-23 | 阅读(628) | 评论(937)
此外还特别注意在幼儿一日生活中把握教育契机对幼儿进行健康教育,如上下楼梯时提醒孩子靠右边走,不推挤,天冷跑步时用鼻子呼吸不迎风说话等等。【阅读全文】
mxj | 2019-01-22 | 阅读(64) | 评论(150)
一档文化节目引起了前所未有的巨大反响,做学术研究的学者也得到了空前的关注与探讨,究其原因,不只是当前媒体的介入及自身的优点,更重要的是其背后无形双手的操纵——资本。【阅读全文】
hyq | 2019-01-22 | 阅读(281) | 评论(190)
学生在学完本章后能够:综合及运用:以一病人实例,从护理程序角度,分析有关需要及文化的护理诊断、护理措施及护理评价。【阅读全文】
6um | 2019-01-22 | 阅读(785) | 评论(70)
油条秘方 用料:(4条正常大油条的量,1tsb=1茶匙) 高筋面粉1CUP BakingPowder1/2tsb(泡打粉) 盐 1/2tsb    糖   1/2tsb     牛奶(或水) 1/2CUP(微波炉加温到不烫手) (喜欢更酥脆的口感,揉面时可以另外再加1/4tsbBakingSoda)   做法: 1:将BakingPowder(泡打粉)、盐、糖、加热好的牛奶(或水)放容器里搅拌均匀,静至10分钟左右; 2:加入面粉,揉2-3分钟(不必揉得很光滑,可在手上抹少许油防粘),加盖室温放置两小时;3:再揉光稍压扁,加盖,至冰箱过夜(如图1); 4:次日早晨取出面团,案板上抹油,擀成1/4厘米厚的面片,再切成拇指宽的条(长短切成炸锅的直径的1/2左右);(如图2) 5:炸锅下油加热到见小泡,将两根切好的面条块重叠,再用筷子在上面轻轻压一下,捏紧两端,扯成原来长度的一倍,扭一扭放入油锅,并立即用筷子翻滚,使其受热均匀,炸到金黄,沥去多余的油即可。【阅读全文】
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g6q | 2019-01-22 | 阅读(975) | 评论(544)
2017年中医助理医师考试《医学伦理学》基础题及答案基础题一:[1型题]1.高科技在医学中应用所产生的伦理正效应集中体现在.使临床诊断质量不断提高.使医学目的及其道德本质得到了越来越充分的实现.使临床医疗质量不断提高.对医疗人员的医德素质提出了许多新的要求.使医务人员必须面对许多新的医德问题2.下列表述最能全面反映伦理学概念内涵的是.研究职业道德现象的科学.研究政治道德现象的科学.研究道德现象的科学.研究婚姻家庭道德现象的科学.研究社会公德的科学3.下列关于医学模式的说法,哪一项是错误的.生物医学模式是建立在近代生物学、化学、物理学和社会实践基础之上的医学模式.生物医学模式认为任何一种疾病都可在器官、细胞或生物大分子上找到可测量的、形态的或化学的改变.医学模式向生物——心理——社会医学模式的转变在本质上反映了医学道德的进步.生物医学模式对人类健康、疾病的认识是片面的,没有对医学起推动作用世纪下半叶开始,医学模式由生物医学模式逐渐转变为生物——心理——社会医学模式4.下列哪一项不属于医德意识现象.医德观念.医德情感.医德信念.医德意志.医德评价5.医德实践的具体内容不包括.医德评价.医德规范体系.医德教育.医德修养.以上都不是6.下列哪一项不是生命神圣论的局限性.有阶级性.有历史性.影响卫生资源的分配.只偏重于人口的数量.不能把人的自然素质同生命存在的价值相统一7.义务论的局限性表现不包括.忽视了动机与效果的统一.忽视了对病人应尽义务与对他人、社会应尽义务的统一.忽视了医患义务的双向性.忽视了公正,合理地分配卫生资源.以上都不是8.当妊娠危及胎儿母亲的生命时,可允许行人工流产或引产,这符合.行善原则.公正原则.不伤害原则.尊重原则.自主原则9.医患关系要做到真诚相处,最主要的是.关系和谐.尽职尽责.平等相待.互相尊重.互相信任10.体现医患之间契约关系的有下列做法,但不包括.患者挂号看病.医生向患者作出应有承诺.先收费用然后给予检查处理.先签写手术协议然后实施手术.患者被迫送红包时保证不给医生宣扬11.医患关系出现物化趋势的最主要原因.医生对物理、化学等检测诊断手段的依赖性.医院分科越来越细,医生日益专科化.医患双方相互交流的机会减少.医生降低了对患者的重视.医患交流中出现了屏障12.不包含在医学伦理学有利原则之内的是.努力使病人受益.努力预防和减少难以避免的伤害.对利害得失全面权衡.造成有益伤害时主动积极赔偿.关心病人的客观利益和主观利益13.医学伦理学的有利原则不包括.努力使患者受益.关于患者的客观利益和主观利益.选择受益最大,伤害最小的行动方案.努力预防或减少难以避免的伤害.把患者的利益看得高于一切14.医学伦理学原则不包括.公正原则.有利原则.不伤害原则.生命价值原则.尊重原则15.从总的方面来说,患者享有的保密权有两大内容.为自己保密和向自己保密.疾病情况和治疗决策.躯体缺陷和心理活动.个人隐私和家庭隐私.不良诊断和不良预后16.下面关于医务人员泄露医疗秘密,将会产生不良后果的表述,不包括.会引起社会某些人对患者的歧视.会使患者对医务人员产生不信任和恐惧感.会引起医患矛盾、家庭纠纷.会造成思者沉重心理负担,甚至引发自杀的严重后果.会酿成医疗差错事故17.对医师有合理的个人利益的正确理解是.医师的个人利益都是天然合理的.医师的正当利益都应得到实现.医师的正当利益能够得医德的支持.医师的正当利益必须无条件服从患者利益.医师的个人利益在伦理上是成问题的18.关于临床科研实施中的道德要求的说法,不正确的是.临床科研设计要建立在坚实的业务知识和统计学知识的基础上12免责声明:本文仅代表作者个人观点,与本网无关。【阅读全文】
ce6 | 2019-01-21 | 阅读(421) | 评论(378)
2017年中班幼儿园班主任工作总结【网络综合-2017年中班幼儿园班主任工作总结】这篇关于2017年中班幼儿园班主任工作总结,是无忧考网特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!中班下期工作即将结束,每个孩子都在原有水平上有了很大的进步,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长。【阅读全文】
i5n | 2019-01-21 | 阅读(216) | 评论(784)
看完本文,记得打分哦:很差差还行好很好很好下载格式文档马上分享给朋友:知道苹果代表什么吗红苹果实用文章,深受网友追捧黄苹果比较有用,值得网友借鉴青苹果没有价值,写作仍需努力dailymorningexercisesorclass-breaksetting-upexerciseanddisciplineinspectionandappraisalofpublicsigns;2,dailycleaningandinspection;3,thedailystudentschoolappearance,dress,wearingschoolcardcheck;4,:L,theflagraisingceremonyandthenationalflagspeechundertheflagraisingceremonyheldonMonday2,everyweekaclassmeeting,themeeting;3,everyweektwoexercises,cleaningandhygiene,behaviornorms,attendancesituationpublishedclothappraisal,andtheissueofthecodeofconduct;;4,:1,atleastonceamonth,thethemeofeducationactivities,topatriotismeducation,behaviornormsofeducationasthefocus,,themonthlyclassquantizationassessmentandclassteacherassessment,【阅读全文】
no5 | 2019-01-21 | 阅读(145) | 评论(441)
据奥维云网(AVC)分析,这些政策不仅利好房地产行业,也将间接利好家电市场。【阅读全文】
qxd | 2019-01-21 | 阅读(494) | 评论(47)
布迪厄文化资本理论浅析布迪厄文化资本理论浅析 ——以“学术超男”易中天为例 摘要文化资本是法国著名社会学家布迪厄提出的重要的社会学理论,旨在对文化现象进行全新诠释和批判。【阅读全文】
kmd | 2019-01-20 | 阅读(359) | 评论(606)
(要注意搭配的习惯,词义的辨析可以从感情色彩、语意轻重、使用对象场合、范围大小等进行,选择好后要反复朗读。【阅读全文】
4xt | 2019-01-20 | 阅读(852) | 评论(120)
我先从抓好学生的课堂常规入手,培养学生形成初步的行为习惯。【阅读全文】
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